| Jurnal membaca harian |
Jam membaca mandiri untuk kegiatan kurikuler/kokulikuler (bila memungkinkan) |
Pemanfaatan berbagai strategi literasi dalam pembelajaran lintas disiplin |
| Penataan sarana literasi |
Menanggapi bacaan lisan dan tulisan |
Pemanfaatan berbagai organizers untuk pemahaman dan produksi berbagai jenis teks |
| Menciptakan lingkungan karya teks |
Penilaian non – akademik |
Penilaian akademik |
| Memilih buku bacaan |
Pemanfaatan berbagai graphic organizer untuk portofolio membaca |
Pengembangan lingkungan fisik, sosial, afektif dan akademik |
|
Pengembangan lingkungan fisik, sosial dan afektif |
|
